王玫教授做客第1377期weide1946伟德——新时期文化教学与传播的挑战、理论和实践
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2024年04月18日 22:32
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为了促进学术交流、推动学科发展、培养专业人才，4月11日下午，我院与社科处联合举办的第1377期weide1946伟德于千佛山校区音乐学院第二排练厅开讲。音乐理论家、中国人民大学艺术学院副教授，硕士生导师、中国人民大学艺术学院音乐系前系主任——王玫教授应邀来我院举办视唱练耳的专题讲座。讲座由音乐教育系副主任陈红岩副教授主持，我院师生到场聆听学习。
讲座伊始，魏凡俭院长为王玫教授颁发证书，并对王玫教授应邀前来表示了诚挚的谢意和热烈的欢迎。此次讲座座无虚席。
本次讲座王玫教授精心花费了2个小时的时间，通过精彩的PPT讲授了视唱练耳中的“V”字图标节奏图标同步速记法，并巧妙地融入了现场互动环节，热情邀请全场听众积极参与到同步速记法的实践当中。
首先，王玫教授详细地介绍了目前在视唱练耳教学中所运用的各种方式方法，亲切邀请在场的各位同学进行单音，音程和和弦的听辨训练。她凭借自己多年的丰富教学经验，深入透彻地剖析了当前视唱练耳教学中存在的一些棘手问题，给同学们以听音方法准确性上的专业指导，同时针对教学方法给在场老师以思路上的提供和借鉴。王玫教授生动的讲述，让同学们受益匪浅。
随后，王玫教授满怀热情地向大家介绍了自己精心总结的“V”字图标节奏速记法。这是一种独具创新的方法，采用了简单而直观的图标符号和有规律的缩写方式，能够助力学习者迅速而详尽地纪录节奏。王玫教授通过图文并茂的展示与实际操作的完美结合，详细且深入地讲解了这种方法的实用技巧、适用范围以及自己独特的练习方法。通过随机挑选学生进行节奏的听记训练，并通过家喻户晓的歌曲让学生在浅显易懂的旋律中更加深刻的体会图标节奏同步速记法的应用，在潜移默化中渗透王玫教授图标节奏同步速记法的理念，引导学生更加轻松愉快的感受节奏的魅力，领悟节奏速记的真谛。课堂气氛在王玫教授和各位同学之间严丝缝合的密切配合中达到高潮，广大师生被这种节奏速记法的“易认、易写、易记、易掌握”的显著特点所深深吸引。大家紧跟王玫教授的讲课节奏，全神贯注地记录下自己的感想和心得。同学们收获颇丰，感悟深刻。这一独特的速记法为我们打开了音乐学习的新视野。它将抽象的节奏转化为直观的图标，让我们能够迅速理解和记忆复杂的节奏模式。通过与图标的同步，我们不仅提高了节奏准确性，还增强了对音乐的整体感知。
最后，同学们纷纷表示收获颇多，分享了本节课的心得。
23级艺硕剧茹云：
通过学习王玫教授的图标节奏同步速记法，我收获颇丰。这种独特的方法让我对节奏的理解和记忆有了全新的认知。以前，我在学习节奏时总是感到困难重重，难以准确地把握和记忆复杂的节奏模式。但是，王玫教授的图标节奏同步速记法以直观的图标形式呈现节奏，让我能够迅速理解和掌握。这种方法不仅提高了我的学习效率，还增强了我的音乐表现力。现在，我能够更准确地演奏各种节奏型，使音乐更加富有活力和感染力。我深感王玫教授的创新教法为我打开了音乐学习的新大门，我将继续努力，深入探索这一方法的更多可能性。
音乐学2302刘怡聪：
王玫教授的图标节奏同步速记法对我来说是一次极具启发性的学习体验。这个方法巧妙地将抽象的节奏转化为形象的图标，使我能够更加直观地理解和感受节奏的特点。在学习过程中，我发现自己的节奏感有了显著的提升，能够更轻松地应对各种复杂的节奏组合。我非常感激王玫教授的这一教学方法，它让我对音乐节奏有了更深的认识和热爱，也为我的音乐之路注入了新的活力和信心。
音乐是人类最古老最具普遍性的艺术形式之一，以其独特魅力的艺术魅力伴随人类历史的发展。王教授的讲座，向我们传授的图标节奏同步速记法，也在启发我们深入到各种音乐结构及要素上，对音乐的进行欣赏，真正领悟音乐的内涵。王玫教授亲切的为同学们答疑解惑，指点迷津，让在场的每一位老师和同学都深受启发，获益匪浅。本次讲座是音乐学院的系列讲座之一，大论坛为大家提供了一个广阔的学习和交流平台，在人才建设培养未来方面具有不可替代的作用。
【主讲人简介】
王玫，中国人民大学艺术学院副教授，硕士生导师，中国人民大学艺术学院音乐系前系主任，国际女音乐家协会会员，中国音乐家协会会员，中国音协音乐素养考级高级评委。
撰稿：高唯嘉
审核：张斌
供稿审核：音乐学院