[校庆专版】人文学者—20世纪中国教育学家小传--章益
作者：
2017年06月18日 13:36
浏览量
章益（1901—1986），字友三，安徽滁州人。中国心理学会（1921）、山东心理学会（1954）发起人之一。1922年毕业于复旦大学，1924年留学美国，入华盛顿州立大学教育学院学习，获硕士学位。留美期间以两项实验研究著名于世。动物实验研究证明，动物大白鼠的学习行为不全是刺激与反应的机械联结，而含有认知成分；汉字横直行排列和新旧标点对阅读效率之影响的实验指出，统一采用横排并加标点是最为合理的。
1927年归国后任复旦大学预科主任、安徽大学文学院院长、上海劳动大学教育系主任。
1935年1月10日，与王新命、何炳松、武育干、孙寒冰、黄文山、陶希圣、陈高镛、樊仲云、萨孟武等十位教授联名在《文化建设》第1卷第4期上发表《中国本位的文化建设宣言》。
1936年任复旦大学教务长，1943—1949年任复旦大学校长。中华人民共和国成立前，在各种教育刊物上发表《教育与国家》、《教育与社会》、《教育与文化》、《教育与法律》等论文，论述教育与各方面的关系。
1952年—1986年任山东师范学院（山东师大前身）心理学教授。
章益在教育学和心理学领域都有建树。心理学研究领域涉及诸多方面，除早期对社会心理学进行研究外，主要集中在普通心理学、教育心理学、实验心理学和心理学史等学科，教育心理学和心理学史尤为见长，存有专著、译著、论文和实验报告等30余部（篇）。解放前后发表《读法心理的研究》、《学习问题的现阶段》、《分析在教学上的功用》、《初中二年级代数教学中，学生的思维过程》、《新行为主义学习论》等教育心理论著。20世纪70年代后期，主要致力于心理学史研究，利用历史唯物主义观点分析和评价心理学百年来的发展历史，比较中西文化传统对心理学的影响，重视挖掘中国古代心理学思想，先后发表《二十五年来的心理学》、《批判地吸收西方心理学的成果和经验》、《略论冯特创建心理实验室以来心理学的研究方法》、《心理学的回顾与前瞻》等论文。
章益先生除教育学、心理学外，文学翻译也表现出了很高的造诣浓厚的文学兴趣和深厚的文学功底，使他在从事“科班”专业心理学、教育学之外，还成功地翻译出版了莎士比亚《亨利六世》、司各特的《艾凡赫》和《中洛辛郡的心脏》等世界文学名著，赢得了翻译界的高度评价。
附录1 山东师范大学教育科学学院“章益奖学金”评定办法（试 行）
章益先生（1901～1986）是我国著名心理学家，中国心理学会创始人之一，曾任复旦大学校长，自1952～1986年在山东师大教育系工作长达35年。章益教授在长期的教学和研究工作中，倡导和树立严谨务实、开拓创新的优良学风，培养和造就了一批著名的学者、专家，为教育系的发展奠定了坚实深厚的根基，为我国心理学事业的发展做出了巨大贡献。【侯怀银编写】
章益先生一向关心青年学子的成长与发展，于1984年出资1000元人民币设立“章益奖学金”，用利息奖励品学兼优的连续三年三好学生。自1984～1990年教育系先后有六名优秀学生惠受奖励。此举曾在广大师生中产生强烈反响，直至今日仍激励着莘莘学子。为弘扬章益先生关心学生、奖掖后学的崇高精神，绵延学术文化，鼓励我院学生以德修身、勤奋善思、奋发进取、追求卓越，教育科学学院决定自2004年恢复“章益奖学金”的评选与授奖，特制订本办法。
——评定范围和对象：
教育科学学院全日制在校本、专科学生。评定标准：
（一）“章益奖学金”获得者必须符合以下基本条件：
1． 具有坚定正确的政治方向，拥护党的路线、方针、政策，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；有优良的道德品质和良好的文明行为，尊敬师长，团结同学，诚实守信，作风正派，遵纪守法；关心集体，勇于奉献，集体主义观念强，群众威信高。
2． 热爱所学专业，学习勤奋，成绩优异，综合表现突出。学年学习成绩和综合测评排名均在年级（或专业）前20%。
3． 积极参加社会实践、学术科技、校园文化等活动，善于学习、吸收新知识，有较强的运用知识解决实际问题的实践能力、开拓创新的精神和较高的综合素质。
4． 积极参加体育锻炼和文体活动，有良好的卫生习惯和健康的身心素质，达到国家体育锻炼标准。
5． 在校期间未受到学校通报批评和纪律处分；考试中无不及格记录。
（二）连续三年被评为校级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部；曾被评为校级三好学生标兵、优秀学生干部标兵、“十佳团员”、“十佳团干部”；获得省级以上表彰奖励者；在专业学习、社会工作和学术科技等方面有突出表现者以及在校级以上重大比赛中获奖者，优先考虑。
——评定时间：
每学年评定一次，于每年的11至12月完成有关工作。
——评定数量与奖励金额：
每学年评定“章益奖学金”获得者5人，奖励金额为每人1000元。
——评定程序：
1． 成立“章益奖学金”评委会，负责奖学金的评审工作。
2． 候选人由个人书面申报、班级民主评议的办法产生。团总支汇总初审后向“章益奖学金”评委会推荐，并上报候选名单和推荐材料。
3． “章益奖学金”评审小组依据评定标准拟定获奖名单，公示无异议后上报院务会。
4． 院务会审核确定获奖人员名单。
——表彰奖励：
1． 对获奖的学生通报表彰。
2． 举行颁奖仪式，颁发证书和奖金。
——经费来源：
1． 原“章益奖学金”的本息金额。
2． 学院发展基金，每年5000元。
——其他事宜：
1． 评定工作要做到公正、公平、公开，严格掌握评定的条件和标准，要把评定工作作为在广大学生中弘扬正气、宣传先进的过程认真抓好，使学生在参与评定中受到教育。
2． 加强对受奖励学生的后续教育和管理工作，充分发挥奖励的激励作用和受奖学生的模范带头作用。
3． 受奖学生自受奖之日起至毕业前如有违反校规、校纪以及受到处分等情况，其所得奖金由教科院追回。
4． 获得奖励的学生毕业后如经济条件允许，提倡以各种不同的方式鼓励在校学生拼搏进取、奋发成才。
本办法的解释权属院务委员会。
本办法自二○○四年起实施。
山东师范大学教育科学学院